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台灣家長教育聯盟與多個教育團體於（十八）日假立法院中興樓聯合舉行記者會，與會來賓立委柯志恩、台灣家長教育聯盟理事長謝國清、副理事長王懿行、全國家長團體聯盟副理事長翁敏惠、全國教師工會總聯合會高教委員會主委黃致誠等人參與。會中主要主張十二年國教課綱即將於一○七年公佈實施，強調「自主行動」「溝通互動」與「社會參與」三大素養，高中課綱並且大幅增加多元選修時數，以致必須連動修改大學的考招制度，記者會中討論要適性，要多元，要品質，但不要一試定終身、為達到「適性」、「多元」及「品質」的教育。

立委柯志恩表示，學生應「適性」、「多元」，但不要一試定終身，他也認同教育部願將一○七年課綱及課程選修加深加廣，應給予肯定，不管教育部課綱怎麼改，最終還是讓孩子能考上好的學校，一如既有概念好的大學需要有好的分數，像學測、職考分數這樣的概念還是有的，要不然就不會有那麼多的補習班，但從課綱的角度來看，應該從招生的制度，做一個徹底的改變，他也贊成給予學生一個更「多元」策略。

台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示:教育部好像將大學考招模式絕非是用數學的排列組合後，將各種方案排列出來後，讓大眾進行選擇，這樣是不對的，理論上教育部應有自己的立場，這個立場應該是為孩子以及十二年國教的理想，去擬出方案，才讓大家選擇，當他用這種排列組合模式，一般的家長看不懂，就會在六個方案中選擇一個最簡單的方式，就變成學測、指考，未來變分科考試，擺再同一時間考試，分發的時候就是申請入學、登記分發也放在一起，這個方案就是跟過去的聯考一樣，於是乎大部分的人就會選擇這個方案，所以他認為教育部這種方法是不對的，教育部最終的定案應該回到課綱設計精神，在「適性」、「多元」才符應十二年國教的理想。

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